Visualisering av sammanhang för forskningscirkeln Utmaningsbaserat lärande

Det fanns en början med många olika förslag på och arbete med kurser på AKL:

Efter strategi-arbetet på MAH urskiljdes tre teman där utmaningsbaserat lärande närmades som en gemensam nämnare/brännpunkt:

Flera pedagogiska projekt och pedagogiska profiler på MAH involverades i diskussionen, där en forskningscirkel kring utmaningsbaserat lärande då sågs som en värdefull process att utforska utmaningsbaserat lärande. HS-projekt kring entreprenöriellt lärande med kopplingar till Tillväxtverket kopplades på som del i utveckling av kurs:

Samtidigt med forskningscirkeln, fortsatte VLM-projektet på MAH

En pilotkurs kommer att utvecklas:

Någon form av helhet:

Fortsättning följer. Mitt arbete då med grund i forskningscirkeln som en av två cirkelledare och med ansvar att på 15 timmar skriva upp ett kursplaneförslag utifrån cirkelns inspel.