Utmaningsbaserat lärande – en forskningscirkel
I denna pod samtalar Balli Lelinge, Pernilla Seversson och Mikael Björk om utmaningsbaserat lärande. Ett begrepp som dyker upp i fler och fler av högskolans olika texter. Vi försöker reda ut vad det innebär och inser att det finns behov att inte bara definiera utan också undersöka och utreda.
Podcast: Play in new window | Download
En av målsättningarna i Strategi 2020 är att utveckla högskolans pedagogik så att den ger studenterna bästa möjliga förutsättningar att leda och agera i olika förändringsprocesser. Arbetsnamnet för denna pedagogik är ‘utmaningsbaserat lärande’, ett begrepp som behöver utforskas och konkretiseras. Centrum för akademiskt lärarskap kommer under våren 2014 att anordna forskningscirklar där du kan vara med för att definiera och utveckla utmaningsbaserat lärande.
Är du intresserad av att bidra till detta arbete anmäla dig till din fakultetsrepresentant i Utbildningsberedningen (se nedan) senast 15/1. Du kan även om du är nyfiken på att höra lite mer, komma till en informationsträff 13/1, kl 14.00-15.30, i AKLs lokaler på Orkanen. Rum B121 med ingång från Nordenskiöldsgatan.
Fakultetsrepresentanter
Hälsa och samhälle: Anette Gjörloff Wingren
Kultur och samhälle: Anders Wigerfelt Svensson
Lärande och samhälle: Anders Olsson
Teknik och samhälle: Anders Peterson
Odontologiska fakulteten: Gunnel Hänsel Petersson
27 mars, 2014 @ 11:40
Ni verkar inte ha hittat så mycket om UBL…
4 april, 2014 @ 06:10
Hej Birger. Det går att se skiften och förändringar i benämningar av det som berör UBL och det är intressant i sig. Det är också något vi utforskar i Forskningscirkeln som nu börjat. Är det något speciellt du tänker på som du tycker vi kanske har missat?