Vi testade tekniken

testa-tekniken-1Datorer, läsplattor och telefoner i drivor när vi tillsammans erövrade tekniken för att kunna göra våra egna ”flippade” filmer inom ramen för workshopserien kring flipped classroom. Grunden var att försöka använda så vanligt förekommande program och appar som möjligt. Powerpoint, Keynote samt telefonens kameraapp. Om man är villig att lägga en slant hittade några av deltagarna Screencastomatic (för windows & OSX), Screenflow (för OSX) och Doceri för iPad.

Vi talade kort om att använda andras material och hur man ska tänka kring upphovsrätt på sitt eget. Jag tycker att Creative Commons ger en bra inblick i hur man kan tänka kring upphovsrätt.

Till sist – ett smakprov på ett enkelt videoinlägg som producerades på bara ett par minuter av Lotta Nyrén.

 

Introduktion till Flipped Classroom

Idag körde vi första delen i vår workshopserie kring Flipped Classroom. Tolv deltagare gav sig in i denna träff som introducerade idén om det flippade klassrummet och ställde frågan om det är ett arbetssätt som skulle kunna fungera i högskolevärlden. Workshopen i sig var också flippad vilket innebar att deltagarna förberett sig genom att själv informera sig kring vad flipped classroom är eller kan vara. Med detta gemensamma avstamp diskuterades sen fördelar, utmaningar och görbarhet.

Är du sugen på att vara med på någon av de kommande träffarna kan du läsa mer och anmäla dig på denna länk.