Det dubbelriktade förhållningssättet mellan lärare och student

be-good

Foto: flickr, ilhu industries

Ett samtal om olika förhållningssätt mellan lärare och student i förhållande till heterogena studentgrupper. Om medarbetarskap, maktrelationer och studenter som resurser i ett ömsesidigt samspel.

Av: Marie Kniest och Joakim W Åkesson

Play

Ett svar på ”Det dubbelriktade förhållningssättet mellan lärare och student”

  1. Intressant att lyssna till er! Jag gillar ert sätt att se på relationen lärare – student som ett medarbetarskap där det sker en ömsesidig kunskapsutveckling. Samt att det i sin tur är ett led i att nå den heterogena studentgruppen.

Kommentera

Denna webbplats använder Akismet för att minska skräppost. Lär dig hur din kommentardata bearbetas.