Nvivo – för kvalitativ analys av text, intervjuer, video och ljud

Vi ger en introduktion till programmet och exempel på hur det kan stödja ditt arbete med kvalitativa analyser på forskarfrukosten den 26:e oktober, kl 9-10 i Orkanenbiblioteket.
Mer info:  http://www.mah.se/Bibliotek/Utstallningar-och-evenemang/Forskarfrukost/

Nvivo for qualitative and mixed methods research

We will give an introduction to Nvivo, a software that supports qualitative and mixed methods research, on the research breakfast Thursday 26 October 9–10 at Orkanen Library.
More info: http://www.mah.se/english/Library/Events-and-exibitions/Breakfast-Seminars/

MÖT: Filma!

Ibland är det enklare att komma igång om man gör det tillsammans!

Därför fixade vi förra fredagen ett tillfälle på temat Filma! för bibliotekets personal. Biblioteket har under året bland annat som mål att öka den digitala närvaron t ex genom pedagogiska digital lärobjekt. MahPlay är ett verktyg för att komma igång med detta. Vi har också, efter att ha testat via Medieverkstaden, köpt utrustning för att spela in, t ex mikrofoner, och nu var det även dags att prova på dessa.

Vi körde tre olika workshops parallellt som våra kollegor fick välja efter intresse och behov:
Kom igång med MahPlay, MahPlay fördjupning samt Livesända.

Vi (Jessica och Linda) höll i workshopen Kom igång med MahPlay och delar här med oss av vårt upplägg! Kanske planerar du ett tillfälle och kan ha nytta av det? Vi var ca 25 personer i Medieverkstaden och höll på 1,5 timme. Det var kul och intensivt! Som komplement till instruktionsfilmerna på play.mah.se använde vi denna handout.

INTRO

  • Vad är MahPlay?
    •  Lagringsplats för mediefiler, t ex filmer
    •  Publiceringsställe för mediefiler, t ex filmer
    • Verktyg för att skapa mediefiler t ex spela in på skärmen (screenrecording) och/eller webbkamera och ljud.
  • Hur hittar jag till MahPlay?
    • play.mah.se
    • På sidan hittar du instruktionsfilmer så du kommer igång, och det finns också en manual
  • CaptureSpace
    • För att kunna spela in så behöver ladda ner ett program som heter Kaltura CaptureSpace Desktoprecorder.
    • Målet med workshopen är att alla har laddat ner programmet och testat olika inspelningsalternativ.

GÖRA

  • Installera CaptureSpace – titta på filmen tillsammans 3 minuter
    • Installera CapatureSpace på din dator – handout bild 1
  • Inspelning med CaptureSpace – titta på filmen tillsammans 5 minuter
    • Är det några frågor? Nu ska vi filma! Para ihop er och jobba tillsammans.
    • Spela in med alternativet Screen – handout bild 2 och 3
  • Fortsätt sen i eget tempo med bild 4 och 5

I CaptureSpace/MahPlay kan man bara göra ganska enkla redigeringar av filmerna, vill du testa mer finns programmen Camtasia och Adobe Premiere i Medieverkstaden.

Lycka till!
Linda Karlsson & Jessica Zaar

Öppna läranderesurser

Vill du veta mer om öppna läranderesurser (Open Educational Resources) och få tips och idéer på olika verktyg att använda?

Hör i så fall av dig till Medieverkstaden och Jessica Zaar eller Kristin Persson eller ta en titt på denna Padlet som vi  gjort. Fyll gärna på med dina egna erfarenheter och/eller tips på verktyg!

Var kan jag ”knycka” bilder fritt?

Jag vill dela med mig av några tips på var man laddar ner bilder som man kan använda fritt. Idén till detta fick jag under hösten då jag var co-facilitator i en nätkurs, Open Networked Learning, som bland annat handlar om hur man använder och hittar öppna läranderesurser. De flesta av dessa tips kommer från denna kurs, men ett av tipsen har jag fått på en AKL konferens för några år sedan.

Tipsen fokuserar på helt fria resurser (CC0, Creative Commons Zero, Public Domain eller liknande). Detta betyder att du varken behöver länka till var du hittat bilden eller ange upphovsman. Men några av tipsen kan innehålla bilder som har andra former av Creative Commons (CC) licenser där du måste ange upphovsman och inte kan använda bilden precis som du själv vill. Läs mer om de olika Creative Commons licenserna här.

  1. Flickr Creative Commons
    https://www.flickr.com/creativecommons/
  2. Google bilder
    Välj att söka endast bilder och gå sen till ”verktyg”—> “användningsrättigheter”—> ”som får användas” och välj sen endast CC eller CC0 bilder.
  3. Knyckenilluku
    http://knyckenilluku.se/
  4. Pexels
    https://www.pexels.com/
  5. Pixabay
    https://pixabay.com/
  6. Unsplash
    https://unsplash.com/
  7. Wikimedia commons
    https://commons.wikimedia.org/wiki/Commons:Welcome

Om dessa tips inte var tillräckligt för dig så finns en lista på ännu fler ställen där du hittar fria bilder i detta blogginlägg: http://blog.sellfy.com/free-stock-images/

Avslutningsvis vill jag även tipsa om Jamendo som är ett ställe där man kan hitta massor av musik som är CC licensierad och som du till exempel kan använda när du skapar egna öppna läranderesurser.

Lycka till med knyckandet!

Lästips kring öppenhet i undervisning

Under höstterminen 2016 går sex medarbetare från Malmö högskola en öppen onlinekurs som handlar om att utforska olika aspekter av öppet lärande och undervisning. Kursen heter Open Networked Learning och har i skrivandets stund drygt 100 deltagare runtom i världen.

Ett av de ämne som deltagarna får möjlighet att utforska är ”Open Learning – Sharing and Openness”. Om ni är nyfikna på vad detta handlar om och vill läsa och utforska på egen hand så kolla in lästipsen och resurserna som finns under ”Suggested Readings and Resources”.

En bra början är annars att se Alastair Creelmans presentation om öppenhet i utbildning och på så sätt få kläm på de olika begrepp som används; OER, Creative Commons, MOOCs, sharing etc.

Blir ni sugna på att gå kursen nästa gång den ges (förmodligen till våren 2017) så kontakta oss på Medieverkstaden!

Anything Worth Doing is Worth Doing poorly

Detta är ett inlägg skrivet av Adam Gray som undervisar i engelska och teater. Han delar med sig av erfarenheter från att använda MahPlay i klassrummet.

After attending a day of workshops the last week of August, I decided to use the tool to record my lectures live. I knew it wouldn’t be perfect, but I also knew a lot of new students would miss the first week of classes. I teach a lot of independent courses. Many times the schedules clash for the students between the independent courses and their normal program courses. They simply cannot come to all classes.

I decided to film the lectures live and post them on It’s Learning, not as a replacement for coming to class, but as a complement to the course. The students have been very grateful, and those who would have otherwise already dropped off of the course have decided to stay and make a go of it… even if they cannot always attend.

It has actually been very easy to do with my laptop, with CaptureSpace desktop recorder, and with MahPlay. I open CaptureSpace, select “Presentations and Lectures”, upload my PowerPoint, point the computer toward myself and the white board, and press start!

The program automatically films me teaching and shows the PowerPoint. I run the slides as normal from my computer. VERY EASY! Even someone like myself, who is “technologically challenged,” can do it.

Uploading the completed film after class has been easy too. I press “upload” in CaptureSpace and it uploads the film automatically into MahPlay, where I can then get an imbedded link to put into It’s Learning. Maybe it sounds like a lot the first time around, but after doing it a couple of times, it is easy.

The students have a lot of freedom with how they watch the video on It’s Learning too. As they are watching the lecture video, they can choose to have either…

  1. The PowerPoint larger and my teaching video smaller in the corner.
  2. My teaching video larger with the PowerPoint small in the corner.
  3. To have the PowerPoint only
  4. To have my teaching video only.

They can toggle easily back and forth between these options with one click. For instance, if they see that I start to write on the white board, they can make my teaching video larger with the PowerPoint smaller or gone, so that they can clearly see what I am writing on the white board.

Both the students and I are pleased with the results. They are not perfect yet… not even close. I could use a lapel mic for better sound quality, or an ambient mic in the room to pick up what the students say in our discussions. I need to also learn how to edit the beginning and end to give it a cleaner start.

However, it works well enough. Students who have missed classes in these first 3 weeks of classes have already been able to keep up with their studies. For this, they are grateful.

If it’s worth doing at all, then it’s worth doing poorly. Perfectionism is not the goal.

AKL Training Camp 2016 om MAH Play

Under våren har högskolan infört ett verktyg för att hantera och publicera video. MahPlay ger möjlighet att publicera video på olika sätt men även att spela in och redigera.

Under Training Camp den 25/8 ordnar AKL en heldag där du  får ta del av kollegors goda exempel och erfarenheter av att arbeta med video som undervisningsmaterial, får en introduktion till tjänsten MahPlay och, inte minst, får möjlighet att prova att spela in och publicera film med handledning från Medieverkstaden.

Programmet för dagen

MAHPlay

 

Gruppvideosamtal och e-möten

”Jag är utomlands men behöver träffa mina studenter som är i Malmö”

”Vi är en grupp lärare och studenter som behöver ha ett möte med studenter som inte är i Malmö”

”Vi har ett seminarium i Malmö som vi vill att några kollegor i Göteborg ska kunna följa”

Att Skypa, FaceTima eller på andra sätt ses online är lätt att få till när var och en är uppkopplad med sin egen dator eller telefon. Men hur gör man när man är en grupp på 5-10 personer som vill sitta tillsammans? Det är en fråga som vi fått många gånger under året i Medieverkstaden; det finns ett konkret behov av både stöd för att genomföra möten och att få tillgång till utrustning och mötesrum.

Så vad behöver man för att genomföra videosamtal eller e-möten med en grupp?

Jabra speaker och webbkamera
Jabra speak och webbkamera

Högtalarmikrofon och kamera
För möten med 3-4 personer funkar Jabra speak jättebra. Lätt och smidig att ta med, och så billig att alla kan ha en, eller i varje fall varje avdelning.  Koppla in den på din laptop, och komplettera med en extern webbkamera eller datorns egna kamera.

För möten med upp till ca 12 personer har vi i Medieverkstaden gruppkonferenssystem från Logitech med kraftfullare kamera och högtalarmikrofon. Kameran kan styras med fjärrkontroll och zooma in och mikrofonen fångar in ljudet bra. Vi föredrar att ha kameran på ett stativ så vi lätt kan ställa den rätt.

Logitech högtalarmikrofon och kamera, samt skärm på hjul
Logitech högtalarmikrofon och kamera, samt skärm på hjul

Större skärm
Så att de som deltar i mötet på plats tillsammans kan följa vad som visas online. I många grupprum finns skärmar på väggen, men i undervisningssalar kan det bli lite stort om man blåser upp mötet, eller framförallt mötesdeltagarna, på projektorduken. I Medieverkstaden har vi skärmar på hjul som lätt kan flyttas runt.

Mötesprogram
Skype för Business – funkar bra för möten med kollegor eller andra som har Skype for business. Du kan skapa ett möte direkt från Outlook-kalendern, dela skrivbord och chatta och prata. Funkar bra på PC, men lite struligare på Mac.
Skype  – vanliga Skype där du skapar ett eget konto, detta kan vara bättre om du har möten med studenter eller andra som använder vanliga Skype.
Adobe Connect – funkar bra för möten och föreläsningar.

Tre tips om videomöten

  1. Testa att ha onlinemöten istället för fysiska möten med personer du är ofta träffar eller känner väl, och utforska mötesformerna tillsammans. Hur funkar det sitta i grupp, om var och en sitter själva, hur funkar programmen, hur många personer kan man vara etc.
  2. Stäng av webbkameran om uppkopplingen är dålig.
  3. Om du ska visa stora PowerPoints-filer så skicka ut dem i förväg så att den som vill kan kolla på dem på sin egen dator ifall skärm/fil-delningen strular.

Utrustningen ovan finns i Medieverkstaden om du vill prova. Vi hoppas att det ska bli lättare att ta in personer utanför det fysiska rummet till möten och lärosalar på hela högskolan. Att testa i Medieverkstaden är ett steg på vägen, att utrustning som stöttar onlinemöten finns överallt där det behövs är nästa steg! Hur och när tar vi det?