För att öka genomströmningen av studenter på ”svåra” kurser har ett pilotprojekt inom samverkansinlärning genomförts på Lärarutbildningen i Malmö. Som komplement till den ordinarie undervisningen erbjöds studenter inom grundutbildningen i matematik och naturvetenskap ett antal träffar tillsammans med en student som läst kursen tidigare, som utbildats till studieledare. Erfarenheterna är positiva och nu hoppas de inblandade på en fortsättning.
